Dossier de las pirámides humanas

Dossier Pirámides humanas

Diario del 28 de mayo de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física han expuesto los demás grupos de las pirámides humanas. Cada grupo tenía un baile diferente, mi grupo expuso ayer día 27 de mayo. Aparte de el baile había que presentar un dossier de las pirámides que tenías en tu baile.

Diario 27 de mayo de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física, mi grupo ha expuesto el baile de las pirámides, aunque las exposiciones tenía que ser el jueves, un componente de mi grupo el jueves no podía venir.El baile de las pirámides nos salió muy bien nos has puesto un 9´6. El profesor nos dejó 10 minutos para poder ensayar y montar el decorado.

Diario del 20 de mayo de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física hemos ensayado, los bailes de las pirámides humanas.
Mi grupo ha escogido como tema "Fauna" es decir los animales, de canción hemos escogido "El ciclo vital del rey león" https://www.youtube.com/watch?v=bszUmtKRE40 .
Bueno de pirámides hemos elegido unas 10 u 12 pirámides para representarlas con la música.
De ensayo hemos tenido el jueves  pasado, hoy, mañana y el miércoles de la semana que entra, las exposiciones serán el jueves 28 de mayo.

Diario del 14 de mayo de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física hemos hecho dos pruebas físicas: circuito de agilidad y salto de altura y también hemos empezado un nuevo proyecto llamado "Pirámides humanas" el trabajo consiste en:  adecuarse a un tema (libre elección del tema) y adaptarle una coreografía mediante pirámides humanas, con la utilización de una base musical y de un tiempo mínimo de 2´

TEMAS:
- Naturaleza.
- Fauna.
- Universo.
- Religión.
- Culturas del mundo


EVALUACIÓN:
- Originalidad.
- Adecuación a la temática.
- Adecuación al tiempo.
- Base musical.
- Ejecución de los movimientos.

Diario del 13 de mayo de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física hemos hecho dos pruebas físicas, los niños han hecho: circuito de balón y fuerza y las niñas hemos hecho: velocidad y fuerza.

Velocidad

Fuerza

Diario del 30 de abril de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física hemos dividido la clase en dos grupo uno con todos los niños y el otro con todas las niñas, esto lo hemos hecho para realizar las pruebas físicas las niñas hemos realizado dos pruebas físicas:


 
-Flexibilidad.

     

-Circuito de balón.

Diario del 29 de abril de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física hemos terminado las yincanas de los diferentes grupos de la clase, el grupo ganador en este caso mi grupo se le ha premiado con un punto más en las pruebas físicas.

Diario 23 de abril de 2015

 

Hoy en la clase de educación física, como bien sabéis ayer preparamos distintos grupos de la clase, algunas gincanas, entonces hoy cada grupo de la clase ha hecho la gincana
de otro grupo, hoy no nos ha dado tiempo de hacer todos las gincanas de todos los grupos entonces el miércoles que viene, terminaremos las gincanas. El grupo que mas gincanas halla hecho se llevará un positivo.

Diario día 22 de abril del 2015

Hoy en la clase de educación física hemos seguido con el tema de orientación, hoy la actividad que nos ha explicado el profesor ha sido:

Primero nos ha dividido en grupos, cada grupo tenía que hacer un mapa del colegio para poner pistas, es como si tuvieses que hacer tu propia yincana, hoy solo hemos preparado la yincana mañana empezaremos a jugar.

Diario del 16 de abril de 2015

¡Hola! hoy en  la clase de educación física hemos empezado una nueva unidad llamada "Orientación" y hemos hecho una pequeña gincana, la clase estaba dividida en 7 grupos de 4 componentes y el profesor dio una hoja con pistas que había que encontrar, cada pista tenía una letra y al final se tenía que formar una frase.

Diario del 15 de abril de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física estaba lloviendo y hemos hecho una prueba física llamada salto de longitud, que consiste en realizar un salto hacia adelante con los pies juntos, en el suelo hay un metro y cuando acabas el profesor te dice tu marca, tienes dos oportunidades y te quedas con la mayor.

9 de Abril de 2015

¡Hola! hoy en la clase de educación física hemos hecho deporte libre, hemos dividido la clase en 3 grupos y hemos jugado a un "Rey de pista" de voleibol que consiste en hacer 3 o más grupos, dos están en el campo y uno esta a fuera y de los dos que están adentro el primero que llegue a 5 puntos gana y se queda en el campo y el que ha perdido, se va a fuera y entra el siguiente equipo.

Miércoles 8 de abril de 2015

Hola a todos hoy hemos tenido la primera clase de educación física, y hemos hecho deporte libre mañana nos va a decir el profesor el calendario de planificación del 3º trimestre.

Dossier

             DOSSIER DEPORTES

GRUPO: María Luisa Garrido S-P, Lucía Pérez Silva, Valerie Alonso Úbeda, Inmaculada Hidalgo Garcés y Sandra Medina López.

DEPORTE: El Balonmano

CARACTERÍSTICAS: - Es un deporte colectivo - En él participan 2 equipos de 14 o 15 jugadores(Cada equipo) de los cuales 7 son titulares (6 jugadores y 1 portero) - Juegan en un campo de 40 metros (largo) y 20 (ancho) - El objetivo es meter el gol en la portería - Gana el equipo que haya logrado más goles al finalizar el tiempo de juego - Duración: 2 tiempos de 30 min (cada uno) con un intermedio de 10 min

REGLAMENTO: - Un jugador no puede dar más de 3 pasos con la pelota en sus manos. - Para desplazarse también puede utilizar el bote - Después de parar de botar hacerlo nuevamente no está permitido - Debe pasar, lanzar a la portería o botar antes de cumplirse 5 segundos desde que cogió la pelota - El balón puede tocar desde la rodilla hacia arriba (Excepto el portero: todo el cuerpo) - También existen reglas para los jugadores (Principales): - No está permitido empujar, impedir el paso a un jugador con los brazos o piernas (Pero si con el tronco) y golpear a un adversario - Un jugador puede ser expulsado 2 min, a la 3º expulsión se va al banquillo.

ASPECTOS TÉCNICOS: BOTE: Es la técnica que permite al jugador desplazarse, hacia la portería contraria, es el medio más rápido y seguro de acercarse al área del equipo adversario. Se usa cuando el jugador debe recorrer muchos metros para llegar a la portería adversaria. Sirve para proteger y conversa la pelota. LANZAMIENTOS: Es la técnica que culmina el ataque. Se realiza el lanzamiento antes de meter el gol en la portería. Es una Técnica de ataque. Debe realizarse con potencia y precisión para que la pelota pueda llegar al portero. Son los mismos tipos de pases  ( Frontal, lateral, de suspensión y por detrás) son los más importantes.

ASPECTOS TÉCNICOS: BOTE: Es la técnica que permite al jugador desplazarse, hacia la portería contraria, es el medio más rápido y seguro de acercarse al área del equipo adversario. Se usa cuando el jugador debe recorrer muchos metros para llegar a la portería adversaria. Sirve para proteger y conversa la pelota. LANZAMIENTOS: Es la técnica que culmina el ataque. Se realiza el lanzamiento antes de meter el gol en la portería. Es una Técnica de ataque. Debe realizarse con potencia y precisión para que la pelota pueda llegar al portero. Son los mismos tipos de pases  ( Frontal, lateral, de suspensión y por detrás) son los más importantes.

PASE: Es la técnica más importante del balonmano, ya que se realiza muchas veces. Se usa cuando el que tiene la posesión del balón, se encuentra cerca de la portería para meter un gol. Puede realizarse  de  : Frontal, lateral, de suspensión, por detrás. El pase puede ser picado o normal. En función de la trayectoria distinguimos los pases siguientes: Directos, Parabólicos y Picados. En función de la dirección del pase y orientación del receptor: Frontales. Diagonales. Laterales. En función de la altura del balón, independientemente de su trayectoria: Altas (por encima de la cabeza).Intermedias (desde la cabeza hasta el pecho).Bajas (desde la altura en la cual las manos se encuentren cómodas para realizar la recepción, hasta el suelo).

PRÁCTICAS: En las prácticas realizaremos: Vamos a hacer algunas cosas del reglamento, también realizares los tipos de botes, lanzamientos y pases (sus Aspectos Técnicos).  A la vez que vayamos realizando la práctica iremos explicando en modo teórico.

Planificación del 2º Trimestre

Hoy en la clase el profesor ha explicado lo que íbamos ha hacer en el segundo trimestre, nos ha dicho que vamos hacer un trabajo en grupo de 4 personas sobre los deportes. La nota la va a poner individual pero la forma de trabajo va a ser en grupo.

Aparte de hacer una exposición sobre el deporte que nos ha tocado tenemos que hacer un "Dossier" de nuestro deporte el dossier tiene que contener:

-Grupo.

-Deporte.

-Características.

-Reglamento.

-Aspectos técnicos. 

                                                              CALENDARIO 

ENERO:

14-15-21-22   Pruebas físicas.

28-29  Trabajo de los deportes

FEBRERO

4-5-11-12 Trabajo de los deportes 

Día 18 tiene que estar el dossier colgado en el blog.

25-26 Exposiciones

MARZO

4-5 Exposiciones

11-12 ? Exposiciones o prueba practica

18 Prueba escrita 

19 Prueba practica 

 

Esquema de educación físca

Hoy en educación física hemos echo juegos relacionados con el baloncesto y mañana empezaremos con el con otro deporte.

12-2-2014

Hoy hemos echo una actividad de los pases y botes del baloncesto representados con monigotes.

11-2-2014

Hoy hemos echo algunos juegos relacionados con el baloncesto.